За три года число психоневрологических интернатов в России сократилось на 13% – с 536 до 466 учреждений [1]. Однако, как указывают исследователи проекта «Если быть точным», число проживающих в них людей почти не изменилось: примерно 140 тысяч человек по-прежнему находятся в стационарных учреждениях [2]. При этом более 99% подопечных объявлены недееспособными и полностью зависят от своего законного […]
Когда в семье появляется ребенок с особенностями развития, вопрос о школе встает рано и больно. Родители откладывают решение, надеясь, что оно разрешится само. Они боятся – ребенка не примут, не справится, специальная школа безопаснее. Это понятный страх, и его разделяют большинство. Но вот парадокс: дети, которые учатся со сверстниками без ОВЗ, адаптируются к жизни гораздо […]
Представьте: вы перечисляете средства в фонд «Планета поддержки», чтобы помочь тем, кто оказался в трудной жизненной ситуации. А знали ли вы, что государство поддерживает такие добрые поступки? Закон позволяет вернуть часть уплаченных налогов – как благодарность за вашу отзывчивость и участие в создании более доброго мира. Поддержка благотворительных организаций – это не только проявление милосердия, […]
Одна из острых тем в семьях наших подопечных — начало школьного пути. Многие семьи сталкиваются с неприятным сюрпризом: в школе говорят: «У нас нет условий», «Ребёнку будет сложно в коллективе», «Лучше поищите специализированное учреждение». Но так ли это на самом деле? Имеет ли школа право отказать вашему ребёнку в праве на знания и дружбу? Каждый […]
В доме, где растёт ребёнок с особенностями развития, каждое утро начинается с маленьких подвигов. Пальцы, которые с трудом удерживают ложку. Губы, которые ищут правильные звуки. Тело, которое учится управлять своим движением. И в этот момент мама или папа делают выбор: сделать за ребёнка — или подождать, дать время, поверить в его усилие. Когда наконец получается […]
